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小学五年级语文课本中的《放弃射门》的全文?

1、月中旬，周腾飞在陕西某地读小学的侄女打来电话说：“叔叔的一篇散文被收入全国小学语文统编教材了。”周腾飞连忙找来小学五年级第10册课本，果然发现该课本的第26课《放弃射门》正是自己几年前写的一篇作品。高兴之余，周腾飞也觉得如鲠在喉——作品被 小学教材使用，自己却一无所知。

2、《放弃射门》是人教版小学语文第十册的一篇精读课文。文章描写了在一场激烈的足球比赛中发生的一个动人的故事。

3、这时禁区里只有守门员西曼一个人。即使是技术平庸的前锋，也能将这个球捅入网底。福勒将球向又前方轻轻一拨，想让射门的角度刁一些，离对方球门更近一些，命中的把握更大些，同时也为了避免射门时与西曼冲撞。

放弃射门的作品原文

1、但为了不伤害守门员西曼，他选择了放弃。西曼不顾自身危险，扑向足球，这种牺牲精神令人感动。尽管福勒被罚点球，但他坚决解释，最终裁判被他的高尚行为打动，改判西曼不罚出场。在点球环节，福勒故意射失，以避免进一步伤害对手。观众被福勒的体育精神所震撼，不论是支持者还是对手，都对他的风度表示敬意。

2、《放弃射门》作品原文描述的是1997年3月24日利物浦对阵阿森纳的足球比赛中，利物浦前锋福勒在可以轻易进球的情况下，为了避免伤害守门员西曼而选择放弃射门的高尚行为。具体细节如下：比赛背景与情境：比赛进行到63分钟时，福勒突破防线，直逼球门，面临绝佳的进球机会。

3、这种放弃亿万人中能有几个做得到？而这种放弃还必须是毅然决然的，容不得几十分之一秒的犹豫迟疑。

4、周腾飞的《放弃射门》写于1997年，当时他正在南京政治学院进修。这年3月24日夜，他在观看一场英国足球超级联赛时，被利物浦队前锋福勒在比赛中表现出来的高尚的人性美所深深打动，连夜写了《放弃射门》一文。后来，他将这篇文章寄往《足球报》，被该报作为佳作推出，并获得2000元的奖金。

5、由于教材出版在即，作品来源却迟迟未能确定，鉴于课本是义务教育教材，编辑部按照惯例，在迟迟未能与作者取得联系的情况下，先行出版。2003年6月份周腾飞远在陕西的侄女打电话询问大伯，她学习的课文《放弃射门》是不是大伯写的。

6、代表作品：最为人瞩目的作品是1997年创作的散文《放弃射门》。这部作品被收入全国小学语文统编教材，以其深刻的主题和生动的叙述，成为了教育界的经典之作，深受师生们的喜爱和讨论。该作品通过对一场精彩激烈足球赛事意外情节的描写，挖掘了足球运动员的人性美，对孩子们具有有益的教育意义。

放弃射门作品原文

比赛进行到63分钟，利物浦前锋福勒如猛虎下山，突破防线，直逼球门。他本有机会轻易进球，但为了不伤害守门员西曼，他选择了放弃。西曼不顾自身危险，扑向足球，这种牺牲精神令人感动。尽管福勒被罚点球，但他坚决解释，最终裁判被他的高尚行为打动，改判西曼不罚出场。在点球环节，福勒故意射失，以避免进一步伤害对手。

它好比一个穷人抽得了百万元的大奖将要领奖时，好比一个男人将与绝代美女走入洞房时，好比一个小科员突然接到越级晋升的任命将要赴任时，考虑到会伤害对手而放弃。这种放弃亿万人中能有几个做得到？而这种放弃还必须是毅然决然的，容不得几十分之一秒的犹豫迟疑。

《放弃射门》作品原文描述的是1997年3月24日利物浦对阵阿森纳的足球比赛中，利物浦前锋福勒在可以轻易进球的情况下，为了避免伤害守门员西曼而选择放弃射门的高尚行为。具体细节如下：比赛背景与情境：比赛进行到63分钟时，福勒突破防线，直逼球门，面临绝佳的进球机会。

月中旬，周腾飞在陕西某地读小学的侄女打来电话说：“叔叔的一篇散文被收入全国小学语文统编教材了。”周腾飞连忙找来小学五年级第10册课本，果然发现该课本的第26课《放弃射门》正是自己几年前写的一篇作品。高兴之余，周腾飞也觉得如鲠在喉——作品被 小学教材使用，自己却一无所知。

由于教材出版在即，作品来源却迟迟未能确定，鉴于课本是义务教育教材，编辑部按照惯例，在迟迟未能与作者取得联系的情况下，先行出版。2003年6月份周腾飞远在陕西的侄女打电话询问大伯，她学习的课文《放弃射门》是不是大伯写的。

《放弃射门》的作者是周腾飞。以下是对他的详细介绍：基本信息：周腾飞，1964年出生于重庆市奉节县。他的人生经历了军人和学者的双重角色，曾在军队中服役并在军事学院深造，后转战地方，目前在北京市发改委任职。文学创作：周腾飞在文学创作上有着显著的成就，已发表新闻稿件、散文和诗歌近300篇。

1.读了《放弃射门》这篇课文后,你如何理解福勒放弃了一次成功的辉煌,并...

为了避免对手受伤，他放弃了一次成功的辉煌。2分明福勒是被西曼扑倒的，勒却向裁判再三解释，西曼并没有碰到他，他是自己倒下的，请求裁判收回处罚。

《放弃射门》描写了在一场激烈的足球比赛中发生的一个动人的故事。运动员福勒带球直插对方除守门员外，空无他人的禁区，他完全有把握踢进对方球门，然而就在他举足欲射时，守门员西曼猛扑到他身前堵球，为了避免对手受伤，福勒收脚摔倒，放弃了射门，表现出高尚的体育道德。

综上所述，《放弃射门》一文虽然在情感上打动了无数读者，但其不完全准确的描述也误导了许多人对这场经典比赛的记忆，导致这篇文章在真实性上的争议。尽管如此，福勒在比赛中所展现出来的体育精神仍然值得人们学习和传颂。

友情，是我生命中最闪耀的光芒。在读过《放弃射门》这篇课文后，我被福勒的行为深深触动。他为何放弃射门？为何又发了一个“温柔”的点球？这些问题在我的脑海中久久不能平息。直到老师的讲解，我才明白其中的奥秘。福勒与西曼虽然在球场上是对手，但在生活中他们是朋友。

《放弃射门》一文主要是写了什么?

《放弃射门》是人教版小学语文第十册的一篇精读课文。文章描写了在一场激烈的足球比赛中发生的一个动人的故事。

在1997年3月24日的那个夜晚，周腾飞正在解放军南京政治学院深造，他通过电视转播观看到了一场英超比赛。比赛中，利物浦队前锋福勒的高尚表现深深触动了他，他即兴创作了一篇文章名为《放弃射门》，并在深夜寄给了《足球报》。

在各种体育赛事中，足球比赛以其激烈和精彩吸引着人们。射门时刻通常是比赛的高潮，足球队员竭力创造进球瞬间，无论是进攻还是防守，都展示出极高的技艺和精神。1997年3月24日，一场利物浦对阵阿森纳的比赛中，这种人性的光辉尤为突出。比赛进行到63分钟，利物浦前锋福勒如猛虎下山，突破防线，直逼球门。

小学课本中的足球文章《放弃射门》被认为是误导了一代人的记忆，其主要原因在于文章中的描述与实际比赛的情况存在较大出入。《放弃射门》一文由周腾飞撰写，最初发表于1997年的《足球报》，后被选入人民教育出版社小学语文教材。

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